<address id="jjpzh"><address id="jjpzh"><menuitem id="jjpzh"></menuitem></address></address>

    手機掃碼訪問

    高中語文高考沖刺模擬測試練習試題

    2021-10-151 9.99元 14頁 31.99 KB
    立即下載 侵權申訴 舉報
    版權聲明
    溫馨提示:
    1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
    2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,qqbaobao負責整理代發布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
    3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
    4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。
    網站微信客服:wwwQQBAOBAO
    展開
    高中語文高考沖刺模擬測試練習試題本卷考試時間90分鐘,滿分100分。一、積累與運用(共19分)1.閱讀下面文字,根據拼音寫出漢字,給帶點漢字注音。(2分)假如我是一cóng___荊棘,我愿意長成一道綠色的柵___欄,把房子守護;假如我是一wān___月亮,我愿意在凄寒的夜里伴你而行,讓你不再寂寞;假如我是一lǚ___陽光,我愿意穿越時空的距離,將萬物溫暖。2.下列各句中,加點的成語使用正確的一句是(___)(3分)A.不學好基礎就急于做高難題目,這種喧賓奪主的做法不可取。B.這份手稿年代久遠筆跡模糊,尤其是文不加點,很不好讀。C.大家聽到這個幽默的故事,都忍俊不禁地笑了起來。D.做學問應腳踏實地,來不得半點虛假,更不能好高騖遠。3.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一項是()(3分)走進這所學校,會被一種大氣揪住。一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進去,___,___,建筑后邊青山隱隱。①四季蔥綠的香樟樹生長在道路兩旁 ②道路兩旁是四季蔥綠的香樟樹③莊嚴的石頭建筑位于校園深處.④校園深處是莊嚴的石頭建筑A.①③B.②④C.②③D.①④4.古詩文填空(4分)朱熹在《觀書有感》中強調入要進步,就必須不斷吸取新知的詩句是:___,___。龔自珍在《己亥雜詩》中表現其奉獻精神和高尚品格的詩句是:___,___。5.名著閱讀(3分)初中語文課本“名著導讀”目錄中常用一句話來概括點評名著的內容或特色,例如“《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇”;“《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺”。請你從讀過的名著中選擇其中一部,也用簡短而有創意的話來點評其內容或特色,字數20以內。名著《___》點評:___。6.慈溪擁有“圍墾、移民、青瓷”三大區域特色文化,境內的人文和自然景觀遠近聞名,杭州灣跨海大橋的建設,更是給慈溪帶來了千載難逢的歷史性機遇。請你從下面所列的人文景觀和自然景觀中,選擇其中一個向外地游客 推薦,并為此寫一條宣傳語:要求扣住所選景觀的特點,語言生動形象,有感染力,宣傳語字數不超過30字。(4分)。請在所選景觀前的[]內打“√”[]上林湖和越窯遺址[]達蓬山[]大橋和生態農莊[]五磊古剎宣傳語:___。二、現代文閱讀(共2;3分)(一)閱讀下面的文章,完成7—10題。(1l分)泡桐花開泡桐花開在農歷四月。每天傍晚歸來,只要一轉進那條長著泡桐樹的小巷,我的腳步就會放慢放輕,仿佛去赴一個一年一度的約定。我常常佇立樹下凝望泡桐,它出奇地高大,仿佛與藍云接壤,頗有偉岸的男子氣。它枝繁葉茂、樹冠如蓋,在半空中流淌著旺盛的生命力。它的花朵紫中帶白,密密地簇生著猶如一個個花塔,外層的花朵有點像塔上的鈴鐺,風吹過簌簌作響。也有不少花朵隨風而落,在大地上鋪陳出一小塊紫色地毯,既詩意又清麗。仔細端詳泡桐花會發現它們狀如喇叭,安詳地躺在地上構筑著“此時無聲勝有聲”的境界。泡桐花還散發著獨特的芬芳。那氣味不象玫瑰、百合的香氣那樣優雅,而是帶點粗獷,會出其不意地竄入人的嗅覺,讓人驀地意識到它的存在。那氣味并不濃烈,而是恬淡、遼遠的,讓入的心彌漫起一種溫柔悵惘,陷入“什么都想、什么都不想”的空靈狀態。那氣味不屬 于精致的城市,而是帶著鄉間味兒,令人聯想起森林、平原、山野,散發著幽深、潮濕的泥土氣息。也許正是泡桐花的形、色、味在不經意間交織成了它的風骨,我總覺得泡桐花是一種淡泊、隱逸同時又有些寂寥的花。由于樹干高大,它不僅超然于群花之上而且還超出了人的視線,顯出一份“不與百花爭春”的高古。很少聽人提起“泡桐花開了”,它自生自長、花開花落,不用人操心也難以引入關注,有著“繁華飄零兩不知”的清冷寂寞。記憶中泡桐花演繹得如火如荼的一次,是多年前的華山之行。當火車歡快地奔馳在關中平原上時,窗外一片片泡桐花輕盈掠過,柔美得仿佛一個個紫色的夢。華山腳下也遍植著泡桐,紫色的花朵無聲無息地飄在農田、山野間,很有與世無爭的遠古韻味。我住的旅館是一個典型的北方庭院,院中長著一棵高大的、開花的泡桐,站在樹底下仰望藍天,我感覺紅塵仿佛片片落英于頃刻間墜落,我的心靈在一闋古老的田一園牧歌中穿梭,有著塵埃落定之后的清爽與澄明。后來泡桐就見得少了,要么是孤獨的一棵,最多也是齊齊的一排。而且它們繼續在都市中隱身而去,遠望仿佛一個身材優美的紫色背影。城市在擴大著、發展著,??梢娕萃┡c拆遷的老屋一起倒地的場面,而新城的建設中絕難再見泡桐的蹤影了。泡桐的氣質似乎不太適合以速度、效率為代表的現代繁華,它們漸漸走遠了,同時永遠地帶走了一段超脫、悠閑、寧靜的古老歲月,也帶走了我那個紫色的夢幻。 (選自2002年6月15目《無錫日報》,作者莊紅蕾)7.泡桐花的形、色、味的特點是什么?請分別概括回答。(3分)形:___色:___味:___8.作者在第3段自然段給我們營造了一個“詩意”的“境界”,在這里“泡桐花”已不再是純粹的___,而是浸染了作者濃重的___的東西,意境深邃,雋永美好。(2分)9.作者為什么要寫華山之行?請分條簡答。(4分)___10.文章最后一段中“紫色的夢幻”指的是什么?(2分)___(二)閱讀下面的文章,完成第11--15題)(共12分)獨處與思考石慶華獨處,是入的一種生存能力。缺乏獨處能力的入,歸根到底是缺乏思考的內在需求。一個人如果不能在獨處中靜心思考,則是殘缺的人生。有位西方哲人極而言之:對無知的入來說,閑暇是入的一種死亡,是活著的墳墓?!痹谶@五彩繽紛的世界中,許多入都心浮氣躁,害怕孤獨,哪里還有靜靜獨處的耐心,也許還有少數人能超然物外,享受著獨處的滋味,但這種人常常被視為性格怪異的人,甚至被視為神經不正常。 有人說:孤獨是蚌病成珠。忍耐痛苦的結果是得到那顆美麗絕倫的珍珠。但獨處并不意味著孤獨。相反,樂于獨處的人把獨處看成是難得的享受。獨處,最有利于想像力的發揮。獨對自然,心靈會像宇宙一樣深邃;獨觀書籍,思想會像電波一樣通達古今;獨賞音樂,情緒會像雪蓮一樣玉潔冰清:獨坐靜思,自我會像大山一樣堅實穩固。雖然時下喜歡獨處的人,被視為另類或性格有點怪異。不過,一個人既然喜歡獨處,那就不管別人如何評判,仍然我行我素、矢志不改。為什么有些性格孤僻的人,甚至一些殘疾人,他們能成就正常人難以企及的業績呢?從一定的意義上說,正在于他們具備了獨處思考的條件和能力。人生在世,與人共處,可以創造共同的物質財富和精神財富;而自我獨處,則可以創造獨屬于自己,也可以奉獻給社會的心靈財富。一個人獨處,擁有一片靜謐的空間,真正地享受一下獨處的時光,徹底地忘掉一切煩惱和久積心頭的憂郁,清心寡欲,逍遙自在,感受自我,靜思內省,清除靈魂中的污垢,讓靈魂徹底凈化。這樣的獨處又有什么不好呢?生活中有詩情畫意,有如音樂般優美的旋律,但同時也有丑惡與猙獰。正因如此,才有人選擇獨處。獨處是一種心態,一種性情,一種意愿。獨處之人,遠離擾攘世界,浮囂市聲,躲進書齋,以書為友,皓首窮經,吸取營養,陶冶情操。盡管讀幾本書,寒不可衣,饑不當食,但它能凈化人的靈魂,絕不會因得隴望蜀、欲壑難填而苦惱。獨處之人,夜闌人靜之時,遙望星空,慨宇宙之浩大,嘆人生之屑微,絕不 會去與人爭蠅頭之利。獨處之時,“花間一壺酒,獨酌無相親”,“我歌月徘徊,我舞影零亂?!睂飘敻?,自尋歡樂,傲視世俗。沒有獨處,就沒有思考;沒有思考,就沒有領悟.沒有領悟,哪來思想火花。人人都有思考的潛能,但思考并非像心潮那樣說來就來。思考需要寧靜的處所和精心的孕育。沒有思考的愿望,沒有靈魂的渴求,不是真正意義上的人的生活,思考是生命的高級形式。盧梭說:“沉思的人,乃是一種變了質的動物?!比祟惻c動物的區別就在于人類會思考。愛默生說:“世人最艱巨的使命是什么?思考?!敝挥袠酚讵毺幍娜?,在獨處中觀察、分析、思考,才能有獨到的見解,對生活有獨特的領悟,從而擁有一顆自由的心靈。(2005年第5期《思維與智慧》)11.作者在本文中所要表達的主要觀點是___(2分)12.作者在文中著重闡述了“獨處”的作用,請分條概述。(3分)___13.第三自然段畫線部分主要采用了哪些修辭手法?起到怎樣的表達效果?(2分)④修辭手法___②表達效果___14.請你根據文章內容簡述“獨處與思考”兩者之間的關系。(3分)___15.對本文的理解,不正確的一項是(___)(2分) A.一個人如果不能在獨處中靜心思考,不是真正意義上的人的生活,而是殘缺的人生。B.獨處并不意味著孤獨,相反,樂于獨處的人把獨處看成是難得的享受。C.只要具備了獨處思考的條件和能力,就是殘疾人,他們也能成就正常人難以企及的業績。D.文章多次引用名人詩文,持論有據,主旨明確,同時也體現出作者豐富的學識修養。三、文言文閱讀(共18分)(一)閱讀下面的文言語段,完成16—19題(9分)惠子相梁,莊子往見之?;蛑^惠子曰:“莊子來,欲代子相?!庇谑腔葑涌?,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鵷鶵,子知之乎?夫鵷鶵發于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鵷鶵過之,仰而視之曰:“嚇!,今子欲以子之梁國而嚇我邪?”16.莊子是___家的代表人物,《莊子》一書留下了許多膾炙人口的成語典故,例如___、___。(3分)17.解釋下列句中加點詞。(2分)①莊子來,欲代子相___②于是鴟得腐鼠___18.用現代漢語翻譯下面這個句子的意思。(2分)今子欲以子之梁國而嚇我邪?___ 19.莊子在文中將自己比作___的“鴆鶵”,將惠子比作醉心利祿猜忌君子的“鴟”,把“腐鼠”比作___,巧借鴆鶵的故事辛辣地譏諷了惠子。(2分)(二)閱讀下面的文言語段,完成20——22題(9分)吳既赦越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽子坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重采,折節下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。其后四年,越復伐吳。吳士民罷弊,輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳,因而留圍之三年,吳師敗,越遂復棲吳王子姑蘇之山。吳王使公孫雄肉袒膝行而前,請成①。越王曰:“孤臣夫差敢布腹心,異日嘗得罪于會稽,夫差不敢逆命,得與君王成以歸。今君王舉玉趾而誅孤臣,孤臣惟命是聽,意者亦欲如會稽之赦孤臣之罪乎?”勾踐不忍,欲許之。范蠡曰:“會稽之事,天以越賜吳,吳不取。今天以吳賜越,越其可逆天乎?且夫君王蚤朝晏罷.非為吳邪?謀之二十二年,一旦而棄之?可乎?且夫天與弗取,反受其咎?!タ抡咂鋭t不遠’,君忘會稽之辱乎?”勾踐曰:“吾欲聽子言,吾不忍其使者?!狈扼荒斯谋疟?,曰:“王己屬政于執事,使者去,不者且得罪?!眳鞘拐咂?。勾踐憐之,乃使人謂吳王曰:“吾置王甬東,君百家?!眳峭踔x曰:“吾老矣,不能事君王!”遂自殺。乃蔽其面,曰:“吾無面以見子胥也!”越王乃葬吳王而誅太宰嚭。注釋:①請成:請求講和。(選自《史記-越王勾踐世家》) 20.下面各句加點詞語的意思不同的一項是(___)(3分)A.乃苦身焦思天下苦秦久矣B.振貧吊死馬無故亡而入胡,人皆吊之C.勾踐不忍,欲許之安陵君其許寡人D.越其可逆天乎而君逆寡人者,輕寡人與21.下面各句加點詞語的意義和用法與例句相同的一項是(___)(3分)例句:不者且得罪A.且壯士不死即已,死即舉大名耳B.北山愚公者,年且九十C.且欲與常馬等不可得D.存者且偷生,死者長己矣22.上面這個文言選段講了一個___(填成語典故)的故事,這個故事讓我們自然聯想到孟子的一段著名的話“故天將降大任于是人也,___,勞其筋骨,餓其體膚,___,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。(3分)四、作文(40分)23.以“方便面”為題,寫一篇600字以上的文章,文體不限。 參考答案一、積累與運用(19分)1.叢zhà彎縷評分意見:對l個不給分,對2.3個給l分,全對給2分。2.D(3分)3.B(3分)4.(4分)問渠那得清如許,為有源頭活水來。落紅不是無情物,化作春泥更護花。評分意見:每句1分,錯、缺、增一字,該句不得分。5.評分意見:本題共3分,寫出名著給1分,點評2分,酌情給分。參考示例:《西游記》:一個西天取經降魔伏妖的神話?!朵撹F是怎樣煉成的》:血與火中煉就輝煌的人生。6.評分意見:本題共4分。這是一道開放性試題,要緊扣所列景觀特點來寫,采用一定的修辭手法,且符合宣傳語(或廣告、對聯等)的特點即可。如果能營造一種良好的文化氛圍,有感染力更好。如只喊直白的口號則酌情扣分。參考示例:①傳承千年文化,見證歷史印痕——上林湖青瓷②翠綠可心,細膩怡心,柔滑順心——越窯青瓷③山色旖旎孕育越窯青瓷水煙氤氳滋潤上林美景④想當年徐福啟航東渡傳佳話看今朝達蓬聲名遠播揚天下⑤五磊梵音繞青山佛家蓮心渡眾生 ⑥邀嘉賓,觀跨海大橋,心潮逐浪高;登海塘,游生態農莊,其樂也陶陶。二、現代文閱讀(23分)(一)(11分)7.形:枝頭上的花密密簇生,猶如花塔;單朵的花像鈴鐺,狀如喇叭;色:紫中帶白;味:獨特的芬芳,帶點粗獷,恬淡、遼遠,散發出幽深、潮濕的泥土氣息。評分意見:本題3分。每一小點給1分,大致答對可給分。如果對泡桐花“形”的特點寫成了泡桐樹“形”的特點,這一小題不給分。8.客觀事物主觀情意評分意見:本題2分,第一空答“事物”或“泡桐花”也可,第二空答“感情”等也可。9.①是對上文泡桐花描寫的完善和補充,點面結合,豐富文章內容。②同都市風景形成對照,進一步強化泡桐花在作者心目中的獨特地位。評分意見:本題4分。每答對一點給2分,意思對即可。10.對遠離繁華和塵囂,開滿紫色泡桐花,超脫、悠閑、寧靜的田園牧歌生活的憧憬和向往。評分意見:本題2分,大致答對可給分。(二)(12分) 11.樂于獨處,靜心思考,才能擁有一顆獨特而自由的心靈。評分意見:本題2分。意思對即可。12.①獨處,最有利于想像力的發揮;②獨處,可以創造屬于自己,也可以奉獻給社會的心靈財富;③獨處,能凈化人的靈魂。評分意見:本題3分。答對l條得l分,意思對即可。13.①排比兼比喻:②使語言形象生動,語勢充沛,強化“獨處”的重要性。評分意見:本題共2分,每一問各l分。意思對即可。第一問必須說出兩種修辭方法才能得1分,否則不給分。14.沒有獨處,就沒有思考:思考需要寧靜的處所和精心的孕育;只有在獨處中靜心思考,才能對生活有獨到的見解和領悟。評分意見:本題共3分,對相互之間關系揭示不充分的,扣2分。15.B(2分)三、文言文閱讀(18分)(一)(9分)16.道游刃有余望洋興嘆(螳臂當車涸轍之鮒朝三暮四沉魚落雁相濡以沫等)評分意見:本題共3分,每格l分,有錯別字不得分。17.(1)做宰相(2)在這時評分意見:本題共2分。每格l分。18.現在你也想用你的梁國來嚇我吧?評分意見:本題共2分。意思對即可。19.志向高潔功名利祿 評分意見:本題共2分。意思對即可。(二)(9)20.A(3分)21.B(3分)22.臥薪嘗膽必先苦其心志空乏其身評分意見:本題共3分,每一格1分,有錯、漏、增字,該格不得分。四、作文(40分)
    高中語文高考沖刺模擬測試練習試題
    强奷漂亮人妻系列老师

    <address id="jjpzh"><address id="jjpzh"><menuitem id="jjpzh"></menuitem></address></address>